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  本报讯(记者程墨)日前,湖北武汉市江岸区教育局全面启动“感恩社会,走进社区”优秀教师社区服务行动,全区近百名受表彰的优秀教师代表走上街头,走进社区,服务市民,以此纪念第二十二个教师节,回馈社会对教育的关心和支持。

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围绕“国际公民”的培养,曹伦华制定了新的目标评价体系,以培养热爱祖国、具有国际理念、愉悦诚信、遵纪守法的“国际公民”为主线,以弘扬“科学务实,自强不息,追求完美”的校园精神为核心,以三大意识的培养——“平民意识与贵族气质的融合、法制意识与丰富情感的交融、礼仪意识与个性张扬的统一”为基础,形成了苏州外国语学校教育目标的宏观框架。

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去年6月5日中午,家住叶县的王先生家生个孩子,按当地风俗请朋友喝酒吃喜面条。朋友阿君(化名)携其5岁的儿子参加庆贺。阿君在和大人忙活的时候。王先生10岁的儿子带着阿君5岁的儿子玩耍,并在宴席上和另外一幼儿一起仿成年人饮酒。王先生的儿子频繁给阿君的孩子斟酒,俩小孩共同举杯畅饮。最终导致5岁孩子酒精中毒,口吐白沫昏迷不醒,大人发现后,将其送往医院抢救。住院8天后,5岁孩子终于脱离危险,但阿君却为此花去医疗费5000多元。

其四,关于地方课程的资源利用问题。如前所述,地方课程的地方不是一个封闭的系统。如引用费里德曼“世界是平的”观点来解释“地方”,地方更是平的,即地方是开放的。充分开发与利用地方资源应是地方课程的主要任务和内容选取的着力点,但并不排斥“地方”以外资源的开发与利用。用《话说温州》的观点来说,“它并不排斥外地甚至国外资源的参与”。因此,“古镇古村”链接了浙江省的和德国的“活遗址”。这样,地方课程才能体现地方的文化胸怀和更广阔的课程视野,学生才会热爱家乡,也才会热爱祖国、热爱地球,关注人类的和平与世界的进步。

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3.项目研究人员的社会保险、人事档案等按照《清华大学非事业编制人员人事管理办法》(清校发〔2007〕28号)的规定执行。

中心小学3年级4班体温正常的学生已经恢复上课,但所有学生进教室前都必须在校医室完成体温检测,如果检测体温超过37.5℃,将被建议回家休息。对于昨日未能上课的25名学生,学校也进行了跟踪了解。截至16日,仅有5名学生体温超过37.5℃,大大少于前日的15人。

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  新华网武汉7月2日电(记者沈翀)正值雷暴多发季节,湖北省教育厅、省应急办、省气象局三部门“向中小学赠送防雷科普材料活动”2日在武汉市水果湖高级中学正式启动。此后,全省的1.5万个中小学都将陆续接收到赠送的防雷科普教材。

不过,生活的沉重和内心的孤单似乎没有影响留守儿童的学习热情。尽管只有30%的农村孩子能读到高中,但是这些读初中的留守孩子有82%表示喜欢上学,96%的人认为读书有用。

交大附中25名在读高中学生“试水创业”,开起了二手书店,经营从同学处收购来的教辅书和其他二手书籍等商品。校方表示支持学生体会商业运作,但要求不能影响学业,所以二手书店营业时间为一月两次,每次一个半小时。上周三学生二手书店试营业了一个半小时,营业额超过500元。创业学生表示,如“试水”成功,学生二手书店将会考虑向其他学校进军,构建模拟校园连锁二手书店网络。有关专家表示,在非义务教育阶段,强化创业实践教育,鼓励学生了解社会,了解市场,可以为他们今后更好地个人创业打下坚实基础。

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邢老师深有体会地说:“我们学校的家长大多数来自农村,他们畏惧或抵触与教师交流,常拒绝与教师面对面。但这次作业之后,家长改变了对教育的认识,知道读书不光给予孩子知识,还教给他们做人的道理,更坚定了让孩子受教育的决心。”

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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